L’ITCG “Fermi” riparte, come le altre superiori, e lo fa “a tutta randa”

Dopo gli ottimi risultati agli esami di stato e a quelli di “riparazione”, l’ITCG “Fermi”, come tutte le altre scuole, riparte. E lo fa con tanti buoni propositi.

Diciamo subito che tutte le notizie più importanti, alcune delle quali qui riferite, si possono trovare sul ricco sito web della scuola: www.itcgfermi.it . Ad es. il POF (piano dell’offerta formativa), i vari progetti, l’elenco dei libri di testo, la composizione delle classi (ormai definitiva, salvo casi eccezionali), le “cattedre” delle varie materie, la composizione dei vari consigli di classe (chi insegna cosa dove), l’ orario settimanale provvisorio dei singoli insegnanti e delle singole classi.

Classi che sono così composte: 36 classi (3 in più rispetto allo scorso anno) suddivise in 8 prime (6 economico, 2 geometri); 8 seconde (2 igea, 3 liceo tecn., 3 geom.); 8 terze (2 “mercurio”  - rag. programm. - , 2 liceo tecn., 1 turistico, 3 geom.); 6 quarte (1 mercurio, 2 liceo tecn., 3 geom.); 6 quinte (2 mercurio, 2 liceo tecn., 2 geom.). Una terza liceo tecnico è articolata e vede acceso, come da tradizione, il corso “marketing”; una quarta liceo tecnico è articolata e vede acceso il corso “turistico”.

Gli studenti sono in totale 946 (124 in più rispetto all’anno scorso), il che pone il Fermi come primo ITCG della provincia e seconda scuola superiore di Pontedera. Gli studenti stranieri sono in totale 75. Due in tutto gli studenti H e cinque i DSA.

Da lunedì 20/IX tutti in classe dalle 7,50 alle 12,50. Il corpo insegnante è al completo.

Tante sono le iniziative in agenda, compresi i tradizionali impegni organizzati dalla bibliotecaria Stefania Maffei (gli “Incontri con l’autore” e i concorsi letterari interni).

Il primo giorno gli studenti delle prime sono stati accolti sul cancello e chiamati per appello nominale. Poi per due settimane si svolge per essi un progetto accoglienza molto articolato, che prevede conoscenza di locali e personale, test d’ ingresso, visite guidate in città (seguendo la guida curata dal prof. Bertelli “Un percorso culturale  in centro città a Pontedera”) etc. In alcune classi prime gli insegnanti di italiano hanno fatto riempire dei questionari nei quali i ragazzi descrivono se stessi, i loro modelli ideali e reali e forniscono un’autovalutazione dei loro “punti forti e punti deboli”; in altre classi prime sarà distribuito un test esplorativo di alfabetizzazione giuridico-economica.

Venerdì 24/IX, dalle 17,30 alle 19,30 ricevimento dei genitori degli alunni delle prime: illustrazione della scuola, dei programmi, delle iniziative. Per gli stranieri delle prime (30): distribuzione di una scheda di rilevazione dati, dono della Costituzione italiana e dello Statuto toscano e di un dizionarietto italiano/loro madrelingua.

In un’aula magna gremita (che pure è la più grande della città) - posti in piedi dentro e fuori -  la dirigente scolastica, prof.ssa Cristina Cosci, ha illustrato ai genitori degli alunni delle prime classi (238 alunni complessivamente, da un minimo di 28 a un massimo di 32 per classe) la scuola, il suo POF (piano dell’offerta formativa), gli aspetti organizzativi, le linee della programmazione didattica, i percorsi curricolari e le attività integrative.

La preside ha illustrato i piani di studio; le iniziative di rapporti scuola / famiglia (fra cui la possibilità di accedere  on line in tempo reale al sito della scuola (www.itcgfermi.it) per conoscere la situazione dei figli (voti, assenze, ritardi, etc,), nonché la possibilità di ricevere SMS sui cellulari); le novità ministeriali su condotta, debiti, crediti,etc.

Poi i genitori si sono spostati nelle aule degli alunni di prima e  lì hanno conosciuto gli insegnanti del consiglio di classe dei  loro figli e con essi hanno firmato il “Patto di corresponsabilità”: un impegno fra scuola, docenti, studenti, genitori, personale, sui diritti e doveri di tutte le componenti ( cfr. art.3 DPR 235/2007).

Illustrazione ai ragazzi di prima e di terza del regolamento d’istituto, dello statuto degli studenti e delle studentesse, del “Patto di corresponsabilità” e distribuzione a tutti di copia di tali documenti.

Proseguiranno i tradizionali progetti: stages estivi, “Impresa in azione”, “A scuola d’impresa”, “A scuola di fisco”, Comenius, gemellaggi on line (e-twinning) , Giornata della Giustizia, etc. Il Fermi resta scuola polo per l’ ECDL (european computer driving licence); riprenderanno i corsi per acquisire il PET (preliminary english test) e il “patentino” per la guida di ciclomotori.

A proposito del progetto “e-twinning”, giova ricordare che la prof.ssa di inglese Annalisa Di Pierro, e la sua 2ª CL (in collegamento con una scuola portoghese ed una polacca), ha ricevuto un ambìto premio per il progetto “Let’s learn together!”; mentre la prof.ssa di inglese Luisella Mori presenterà tra pochi giorni a Praga il progetto “Teen-agers face to face” che ha ottenuto il Quality Label europeo alla conferenza “Comenius and etwinning school partnership”.

Sabato 23 Ottobre convegno in onore di Silvio Guarnieri (che fu il primo preside del Fermi e poi ordinario di letteratura italiana a Pisa), nel centenario della nascita, organizzato dall’AICC e dal Fermi. Entro l’anno, apertura dell’ archivio legale “Maglioli Torrigiani” e della biblioteca giuridica “Cioppi” e “Montorzi”.

Resta confermata la presentazione alla Camera dei deputati della proposta di legge sulla “banca etica”, fatta dalla Quinta AM dell’anno scorso, già assegnata alla Commissione Finanze, ma, purtroppo, non ancora “calendarizzata” (sembra che il Parlamento abbia “altro da fare” in questi giorni!)